为拓展校园记者们的品牌设计思维，提升新媒体运营的策划与管理能力，加快5G时代背景下的新媒体领域变革，11月25日16:30，由品牌营销与新闻中心、淬炼商学院、青藤书院携手举办的校媒团队成长计划（第三季）第六课在图书馆小礼堂如期开展。本次活动以“主题设计+新媒体运营实战技能”为主题，邀请招生与就业指导处宋峰霖老师作为主讲嘉宾，向同学们传授关于主题设计、新媒体运营的相关经验，为培养优秀校媒人提供相关经验与理论分享。

新媒体运营实战技能

宋老师以信息学院招生办新媒体运营工作为例对当前新媒体运营现状进行了深刻分析，从运营对策、运营工作、运营管理、内容策略、内容形式及内容格式六大核心策略出发，具体讲述了新媒体运营的相关工作。关于新媒体运营管理，宋峰霖老师是这样解释的：“新媒体运营是利用微信、微博、贴吧等新兴媒体平台工具进行宣传推广、品牌塑造、品牌营销的运营方式。”

公众号的运营作为新媒体平台的主阵地，就“如何提升公众号活力”这一问题，宋老师以“拉新、留存、促活”六字概括，告诉同学们在提升推送内容质量的同时实现多平台互动推广。此外，宋老师以媒体平台的自我定位、目标群体确定、后台数据统计、未来计划制定几大方向为同学们展示了新媒体运营的策略与思路。

主题设计理论讲解

宋老师从设计背景、设计理论、设计技术、设计制作四大板块为同学们进行了相关设计理念讲解。设计是把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种方式表达出来的过程。关于设计，宋老师强调道：“设计就是技术+理论，设计最重要的就是设计思维，而设计思维就是解决问题的能力，是发现、定义、探索、行动、反馈的系统化思维。”宋老师对学习设计的系列视频、书籍和学习链接进行了分享，并鼓励同学们积极进行设计理念的学习与探讨，针对相关设计活动也要踊跃做出尝试，实现自我技能的提升。

师生问答共话设计理念

在师生问答环节，一位同学就设计排版建议和推荐的编辑器和排版思路进行了提问。宋老师解答到：“排版编辑器由于每个人的习惯不同，同学们可以自己找寻得心应手的软件。对于排版，大家要在规定格式下寻求创新，创新是设计的首要条件，跳脱思维模式才能做到博人眼球。”老师的回答客观且真实，为同学们日后的工作提供了良好的思路指导。

在5G时代下的互联网正全面融入教育教学的各个领域，“互联网+”背景下各部门、各项完满活动正做着一次次积极地尝试和探索。宋老师关于主题设计、新媒体运营实战技能的详细讲解，让同学们学习到了全新的设计理念深刻感知到了全媒体矩阵的宣传魅力。相信在校媒人的笔下、镜头下，淬炼商学院定会更加熠熠生辉，有意、有趣、有益的维度创新与系列创意主题活动正在同学们的脑海渐渐成型。