为了加强校园文化建设，丰富同学们的课余文化生活，培养同学们良好的身体素质，增强同学们的运动精神和团队精神，促进学校体育运动的蓬勃发展。大数据学院、信息工程学院软件2002班全体同学于12月2日14:00-16:00在学校一操场在班长等人的带领下一同进行了踢毽子活动。

活动刚发出通知时，同学们就都积极在悠学派上进行报名。在活动开始十分钟前，软件2002班全体成员在一操场进行集合，签到完成后，同学们活动了自己的脚腕，手腕并进行了拉伸运动。这样可以有效避免在之后的踢毽子活动中受伤。随后同学们通过分组的方式，自愿结成了三个小组。在每个小组内部都有一个组长，组内同学们都有着自己不同的惩罚方式。接不到毽子就要做俯卧撑或者表演唱歌，还有真心话大冒险等等。在活动接近尾声时，每个组都派出一名代表进行最后的单人踢毽子比赛。最后选出一名踢毽子比赛冠军，并由组织者为这位同学颁发了两个毽子作为奖品。

体育运动具有强身健体、娱乐，另外还有教育、政治、经济等功能。可以说所处的历史阶段不同，体育就具有不同的功能。但是自从体育产生以来，强身健体以及娱乐自始至终是体育的主要功能。体育是一种复杂的社会文化现象，以身体活动为基本手段，增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。尤其是随着社会经济的发展，人们的生活水平得到了提高，人们对精神方面的需要高于对物质方面的需要。人们对于体育的认识不止限于强身健体的方面，更希望通过体育运动的参与得到更多的精神享受。例如，同学们参加的此次踢毽子比赛活动，随着比赛的进行，同学们可以尽情地发泄自己的情感，使每位同学在精神上有一种轻松感。

通过开展这次完满班级踢毽子活动，为学校营造了更为丰富多彩的文化氛围，并由此促进了同学们体育水平的提高。软件2002班的每位同学不仅愉悦了身心，锻炼了身体，促进了骨骼增长，培养了自身身体的协调能力，还极大地促进了同学们之间的交流，增强了团队团结合作精神，真正达到了素质教育的目的。