班风是一个班级的灵魂，班风状况如何,对高校大学生的成长和进步具有十分重要的作用。为提高班级凝聚力，5月9日10:00，食品与环境学院动医2003班在五教407举办了“同协作 建班风”完满班级活动，帮助同学们培养和提高大学生的思想素质和行为习惯。

活动伊始，班长通过PPT向同学们提出几点要求：思想政治方面，帮助同学们树立远大的抱负，要做好团员思想教育工作，协助党支部做好推优入党工作。丰富班级生活，用健康向上的文体活动团结和教育同学，使得同学们的课外活动更加丰富,并从活动中得到一定的锻炼。增强班级学风建设，使全班形成“爱学,比学”的良好氛围。通过教育,督促,交流等方式帮助大家认识到学习的重要性,搞好学习，要善于挤时间充分利用业余时间学习。发挥班委和预备党员的先进带头作用，在严格要求自身的同时，抓住每一个机会，帮助身边的每一位同学，力争使全班每位同学都不掉队,营造良好的班级学习气氛。良好的班风是全体同学长期坚持努力积累的思想结晶，希望同学们共同保护这种集体荣誉，维护集体利益。

班级是一个集体。学生在这个集体里学习、生活、成长。个人和集体是共同存在相辅相成的。个人生活在集体当中,无论如何都不能抛开了集体意识。集体意识是大家应有的一种道德理念，因此,每个学生的成功和失败,不只代表着个人,也代表着这个集体。班级中需要有一种蓬勃向上的集体主义精神，要在每一个学生的心目中树立牢固的集体意识，培养浓厚的团结氛围。用集体意识指导他们的思想和行为,用团结氛围激励他们相互合作。组织和培养一个良好的班集体,应该贯穿在各种活动之中,通过开展各种各样的集体活动,以培养学生的集体责任感、荣誉感、自豪感，发展同学间的友谊增进同学间的团结。

活动结束后，班长提到：“良好的班风是一种凝聚力,也是班集体生命力的象征,它能无形地支配每名学生。治班如同治家一样,各有其独到之处。”本次活动，不仅让同学们更加重视班级荣誉，更让同学们懂得了良好的班风是无形的动力，成就更好的自己也成就班级。