拼图是一项非常广泛且难度较低的一项艺术类活动。模型拼图便是其中一种，在拼图的过程中，为了能把零件顺利的完成，必定要对拼图的每一块零件都做仔细的观察，选择动物模型的拼图不仅能体现本班级的专业特色，同时也能提高同学们的创造力、想象力，引导同学们进行文化交流，提高了同学们的专注力。10月13日14:00，食品与环境学院动医2002班全体学生在6教106举办了以“玩转模型，创造精彩”为主题的完满班级活动

在活动开始之前，组织者让每位同学都选一个模型来拼图，在同学们都选完之后，组织者叙述本次活动内容，由于本次活动的拼图是木制的，所以组织者提醒同学们要小心。

活动开始后，同学们拿起说明书仔细地看，不一会儿，便了解了拼拼图的方法，原来是要分不同板块进行组装。于是，同学们按照说明书将零件与图纸上每个零件的序号一一对应，然后再按照步骤将零件拆下来进行组装。然而，这过程并不是一帆风顺的，有不懂的地方同学们就自己想或者向旁边同学询问，就比如在有同学拼大象的时候，有一个零件怎么也装不进去。说明书上写得也不够详细，这位同学便开始比划，原来是这两个零件是架空的，全靠中间零件的支撑，懂了之后，这位同学终于把零件装进去了。在这期间，同学们都认真的拼着手中的拼图，虽然拼图的过程既复杂又枯燥，但是在看到成品时，又体会到了深深地成就感。

活动结束之后，同学们拿着手中拼完的小动物，进行合照留念。本次活动主要是拼拼图，不仅可以锻炼同学们的观察能力，提高孩子的学知能力，要获得更多的知识，观察是其中一个很重要的途径；也锻炼同学们的动手能力，还有读，写的能力以及解决问题的能力；还可以提高同学们的创造力，想象力，培养了同学们的艺术和美感，在活动中，同学们专注于自己的作品中，提高了同学们的专注力，同时在活动过程中增进了同学间的友谊，提高了班级凝聚力。