为了锻炼同学们的口才和表达能力，丰富同学们的课余生活，减轻学习压力，加强同学们之间的友谊，增强班级凝聚力。软件2106班全体同学11月3日14:00-16:00在一操场进行完满班级活动。

活动形式:采用线上app，6—12个人组队，根据小组人数决定卧底人数，卧底拿与其他游戏者不同的词语，每人每轮只能说一句描述自己拿到的词语(但是不能说出来那个词语)，每轮描述完毕，参加游戏者投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多者出局，其他游戏者猜出谁是卧底则游戏结束。

在各班委的安排下，同学们准时两点到操场集合进行签到。玩游戏的过程中同学们井然有序，现场参与活动的同学也都积极配合，活动一开始不了解游戏规则的同学都一起认真讨论研究，而老玩家已经摩拳擦掌。

「谁是卧底」在外人看来都是需要不停“哔哔哔”“叨叨叨”的游戏，也就是需要通过大量的沟通来“说服”别人，需要先分析别人的话语，从中找出核心的关键点或破绽，在短时间里快速整理自己的观点核心，清晰，有条理，有逻辑的逐条说出来，让别人听懂，而且信服。而在软件2106班的“老玩家”看来玩游戏当逻辑被拆穿？身份被看破？当然是：第一，处变不惊，不要慌，小场面，一定要淡定淡定；紧接着，马上随机应变，快速分析场上格局，不光要稳住局势，还要巧妙的化险为夷，甚至于来个反转，把火或者矛头都转向拆穿看破你的人才是真正的高端玩家。

这样的益智游戏不仅让同学们锻炼了口才和表达能力，增强逻辑思维能力，处变不惊，随机应变的能力。而且在学校工作和学习之余，同学们可以在一场集体游戏中抛开烦恼和压力，代入场景，不需要思考现实，只需要思考手里的人和事。对于热爱集体游戏的同学们来说，他们更喜欢的休闲方式不是看电影，不是运动，而是和同学们朋友们在蓝天白云下来上一把类似“谁是卧底”的游戏，这也是一种非常好的缓解压力的方式。