“虽然上学的时候学过历史，但对于党史也只能算是大致了解，许多细节是无法通过书本去领会的，如今在剧本中知道很多不为人知的艰辛，这场‘红色剧本杀’真的没白玩。”这是学生党员在剧本杀游戏结束后说的话。

跨越时空演绎，感悟峥嵘岁月。近日，全国各地掀起一股“红色剧本杀”热潮，聚焦青年感兴趣的、当下流行的“剧本杀”游戏，通过沉浸式戏剧体验和跨时空对话的形式，开启了弘扬红色文化新模式。11月26日，经济与管理学院开展“‘头脑风暴’解疑云，亘古历史今仍传”——红色剧本杀主题活动，诚邀广大学生党员积极参与，沉浸式地领悟革命精神，感受大无畏的爱国情怀。话不多说，咱们立马组局！

在这里 你可以扮演……

剧本是剧本杀的灵魂，好的红色剧本杀作品不仅有娱乐功能，同时具有教育价值。本次活动在太古科幻学院开展，选用剧本《孤城》作为活动载体，《孤城》涵盖党派的选择、接头、站队等内容，利用实物道具的交接与截获，使整个过程更加真实和激烈，让斗争与感情紧密连接在一起。剧本角色中有的是军阀，有的是土匪，有的是平民百姓，在革命的激流浪潮下，兄弟可能联手抗日，夫妻可能反目成仇，是敌是友让剧情扑朔迷离。确定角色，翻开剧本，下一步该如何行动？面对困难和考验，会作何选择？深度融入，寓教于乐。通过沉浸式剧本体验，与革命先辈进行一场具有历史感的“隔空对话”，学习历史书中学不到的革命细节，体味黑白照片中看不出的动人往事。

在这里 你可以学习……

壮士以身许国，英雄浩气长存。“红色剧本杀”的兴起，为学习注入了“年轻态”的新鲜活力，解锁了红色学习教育新模式。《孤城》剧本让生在和平年代的我们，能够“穿越”回那个年代，成为我们仰慕的“他”，直面“他”所面对的困难和考验。学生党员在本次剧本杀活动中，通过身临其境的人物感受、话语对白和情景再现，感受先驱的初心使命，唤起大家的爱国主义情怀。7名学生党员通过“角色扮演”穿越到1931年前玉门关外的边陲小镇，为他们坚守的信仰矢志不渝的奋斗着，共同回溯那段激动人心的岁月。每个人畅所欲言，氛围紧张激烈，在玩家“夜神”和“陈怀安”的积极带动下，大家渐入佳境，走进人物内心，感受战争的残酷、抉择的艰难与胜利的不易，开启一场紧张的“头脑风暴”。在3个小时的游戏体验中，每位参与者通过剧本阅读、讲述辩论、剧情演绎、沉浸思考等环节，亲身经历先辈们保家卫国的英勇历史。

在这里 你可以感悟……

愿为萤火，照亮星河。当我们在文学影视作品中回看那段历史的时候，大家都会毫不犹豫、大义凛然的高喊着团结一致、共御外敌的口号。忆往昔峥嵘岁月，百年党史浸满多少屈辱的泪水，数十年抗争又流尽了多少中华儿女热血满腔。在这场沉浸式体验中，每位学生党员都有不同的身份角色，仿佛穿越历史之门，切身体会那段激荡历史背后的革命热情。

本次活动是经济与管理学院开展党史学习教育的新尝试、新突破。选用时下最新潮的红色“剧本杀”为载体，搭建沉浸式学习教育平台，将红色资源“用好用活”。红色教育配上剧本杀，“旧貌”换“新颜”，以沉浸式体验做媒介，让青年学生亲身参与历史、全心融入历史，见证先辈们所背负的、所选择的、所付出的，使红色基因在新一代年轻人之中真正传承与发扬下去，将历史教育与潮流文化巧妙碰撞，让党史学习教育“走心”更“走新”！

作为本次游戏的组织方，在活动内容方面理应探索新方向、引领新路径。本次活动通过组织覆盖、活动凝聚等方式，持续加强沉浸式教育对青年学生正确价值观的传递力度。第一次举办相关活动，也存在着一些不足之处，比如游戏中的红色元素可以更丰富、更逼真。如何在满足趣味性、提升体验度的同时，融入更多红色元素，是我们在接下来举办活动中要重点考虑的问题。

——组织者 付凯欣

我们这次演绎的剧本名为《孤城》，我在其间扮演的是一个被绑架的女孩，在游戏中跟随着剧情，做出属于自己的选择，选择自己的人生。女孩在两个角色之间做出选择，也反映出当时平民百姓在两党之间做出选择，并为此奋斗一生。这次剧本杀最令我震撼的是，同样身为中国人，我们有着共同的敌人，不分彼此，共同合作，抵御外敌，这样才能有争取独立和平的机会！国共合作破裂后，内战也随之爆发，而我作为平民百姓的代表，也被深深吸引，相信中国能带领人民走向胜利、走向团结、走向和平！

——参加者 杨朦

有幸观摩了本次红色剧本杀活动，此次活动让我很惊奇地是有一种强烈的代入感，可以把现场的每个人自然地融入到剧本的情境中，仿佛置身其中，变成那波诡云谲的时代中的一份子，肩负起了挽救国家和民族命运的使命。剧本中的人物情感丰富细腻，情节设计严谨流畅，也给我留下了很深的印象。由衷感受到党是一个极具韧性且伟大的时代先锋，带领着我们熬过了悲惨岁月，奔赴到如今的幸福生活。