心手相连，对美的追求，对艺术的探讨，只为那一瞬间的快乐，那一次次失败，一次次气馁都只为成功，用双手做出来的作品，将在我们成长的历程中留下弥久不退的快乐记忆。
数管2102班：齐心协力 共塑世界
成长的旅途中，我们会错过很多人和事，记忆的轮回里，我们还会常常想起童年的趣事。眨眼间我们来到了年末最后一次班级完满活动，12月3日16:00，组织者在征集同学们的意见后，别出心裁地组织了这场以“巧手慧心，共塑世界”为主题的泥塑活动，活动于二教106展开，用捏泥塑的方式来让同学们追忆童年。
色彩是我们理解自然界万物的重要渠道。让我们透过小小的五彩泥塑来看看数管2102的心灵世界吧。冬天的教室格外寒冷，教室内却是一片热火朝天的景象，组织者将同学们分为十个小组并将将彩色泥塑分给各个小组，各小组根据手上小组内材料﹑工具﹑人数开始制定主题。同学们群策群力，各自提出不同的主题，经过商议确定主题后开始制作。
各个小组内气氛十分活跃，同学们脸上都洋溢着笑容，各种奇思妙想汇聚在一起，各种思想激烈的碰撞，汇聚成了一个个闪耀的思想火花。如同马良神笔一般，原本一包包不起眼的黏土，在同学们的手下被塑造成了一个个生动形象的卡通人物，小小的教室内不断传出笑声，同学们也各显其能，享受着娱乐活动带来的欢乐。
窗外的天色暗淡了下来，活动也到了尾声，同学们相互欣赏着自己的得意之作，互相点评着。郝乾丙同学说道：“通过这场活动，我发现每个人都有闪光点，在丰富生活的同时提高了我们的动手能力，大家都非常喜欢。”望着那一个个泥塑伴着漫天的星辰相伴我们而回。
通过此次活动，同学们的相互配合更加默契，班级的凝聚力也更上一层楼。这就是完满教育的意义，就是让大家成为更好的自己。治愈生活的良方，就是保持对生活的热爱，愿同学们能够一起奔赴下一场山海，迈过月亮迎接更美好的自己。
经管2103班：巧手做灯笼，传承民俗情
灯笼作为我国传统文化的典型元素，它象征着幸福和吉祥，正是这样美好的含义，使得中国有了做灯笼的传统习俗。12月8日16:00，经管2103班于太行书院会客厅一开展了“巧手做灯笼，传承民俗情”的灯笼制作活动，以灯笼制作为载体，在增加同学们对中国传统文化的了解的同时锻炼同学们的思考能力、动手能力和创新能力。
在活动开始时，张艺波同学首先介绍了完满活动的主题，带动了现场的氛围，同学们都跃跃欲试。当张艺波同学介绍本次活动灯笼的DIY方法时，同学们都非常认真地聆听，在动手环节，大家以宿舍为单位组成一组，根据准备好的材料，在自己的研究下，纷纷动手做了起来，小组之间之间互相交流、沟通、研究，相互分工，一起合力创造出了属于他们的灯笼。通过一步步的构图、选色、绘画，在同学们的欢声笑语中，一只只充满创意、漂亮精巧的灯笼便闪亮登场了。
各位同学在灯笼制作过程中，都发挥出了自己天马行空的想象力和创造力，把最好的祈愿都藏在心里、画在纸上。吴帅、司泳等同学选择将表达节日美好祝福的“福”“寿”等一系列祝福绘制在灯笼上面；王文慧﹑尹毅等同学选择将“梅兰竹菊”等一些象征物来勉励自己；王江﹑张国瑞等同学选择将自己喜欢的动漫绘画在上面。有同学感慨道：“很久没有静下心来去专心地干一件事情，平时在街上只能看到五彩缤纷、造型各异的塑料装饰灯笼，但对我来说，这次自己与舍友共同绘画的纸灯笼将会是心中最难忘的。”同学们望着与舍友共同创作的灯笼，脸上洋溢着幸福的笑容，提前体验到了节日的乐趣。活动最后，每一个同学都兴高采烈地拿着灯笼进行拍照，场面温馨而幸福。
时间一蹴而过，在同学们的欢声笑语中结束了今天的完满班级，小小一灯笼，传递给我们的不仅是一份回忆，一份祝福，更激发了同学们对生活的热情与创造力。本次完满班级，使同学情谊更加浓郁，并对中国传统文化也有了进一步的了解和向往，意义颇丰。
数管2001班：趣味拼图 放飞梦想
米丘林曾说过：“我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取。”《纸上谈兵》的例子不停的在提醒着我们，不会实践的空想只会被那些实践家们击得遍体凌伤，人的潜力只有在不断实践中才能发掘出来，为此，12月8日16:00，数管2001班于青藤工作坊B举办趣味拼图大赛。
活动正式开始，组织者对比赛规则和注意事项进行了详细的讲解，并通过“萝卜蹲”游戏来争夺拼图。比拼结束后，分发材料包，比赛由此正式开始，每支队伍拥有一份拼图和一份说明书，参赛队员需按照说明书了解整个拼图的结架，并将其拼接在拼图板上正确的位置，当所有配件都拼接完成后，经组织者检查核对并进行展示，最后由组织者按照参赛队伍拼图的时间、准确度等因素给予分数。
过程很复杂，但参与进来的每一位同学都耐心的进行排放，每一块拼图都有专属于自己的位置，每一位同学也都有专属于自己的想法，二者共鸣，这便是本次活动最吸引人的地方。伴随着欢声笑语，活动也逐渐接近尾声，拼图作品也被一一展示出来，本次趣味拼图大赛，不仅有助于提高大家的动手、动脑和观察能力，更是在活动中锻炼了同学们的社会实践能力和公众表达能力。
拼图，能让大脑摆脱影绊，亦能巧妙地展现自我的个性。比赛中三支队伍通力协作，共同朝着同一个目标迈进，进一步增强了班级间的凝聚力、向心力以及对本班的班集体自豪感、荣誉感、责任感的培养。
其实，无论是拼拼图还是做其他的事情，都需要拥有一颗细致入微的心，这次活动对同学们来说不仅是新奇的事物，更是将创意和想象装进了瓶子，给同学们提供了无限的想象空间。
经管2001班：绳系众心 寄情于结
绳结自古以来就和人类有着密切的联系，从最早的结绳记事到后来人们对结绳的各种编织方法，人们对其进行传承并对其赋予独特的含意，体现出中国传统文化强大的包容性。为了带领同学们充分感受结绳的魅力，通过结绳抒发对未来生活的向往，12月10日16:00，经管2001班举办了一场以“千千结，千千意”为主题的完满班级活动。
基于同学们对绳结的了解程度，在活动前夕，组织委员将关于绳结的视频发送到班级群内以供参考。绳结就像书画、摄影作品一样，可做布置书房雅室的壁饰之用，相较剪纸，结绳更加考验同学们的耐心，虽然视频中的示范动作进行的很快，但是同学们并没有烦躁，一遍遍拖动进度条，在细节的地方反复观看，力求制作完美。
随后，同学们开始编制绳结，所谓万事开头难，尽管有视频作为参考，但是想一次性编成也不是一件容易的事情。韩泽婷同学为大家讲解编制要领，在她的带领下，越来越多的人慢慢掌握编制方法和技巧，并开始帮助身边还没有明白的同学们，整个班级成员互帮互助，齐心协力渡难关，形成一个强有力的整体。
活动最后，同学们纷纷展示了自己的成果，并为其赋予了属于自己的特殊含意，形状精致典雅、变化万千、而又兼备实用装饰双重功能的绳结，充分反映出中华传统文化的优美和深邃。传统文化，不仅需要继承，更需要发扬，发扬其内在含义。同学们将自己制作的结绳手环送给了为校园默默付出的清洁工，食堂阿姨，表达出自己一份简单的心意，希望劳动者们心中温暖，心情明亮。礼不在厚，心诚则已。
本次活动本着提高大学生心理素质的原则，以引发大学生的创造热情与激情，提升校园文化品味，丰富大学生的课余文化生活。并为爱好手工的同学们提供一个展现自己创意和心灵手巧的平台，体现了大学生对心灵美、生活美的追求。
真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质，宏观取大势，微观取实质。恒久不变的浓浓的爱，化作你发奋求知的动力，助你达到理想的彼岸。手工就是这样，不断的积累，便会有所成就。
