为了提升同学们爱党爱国的热情，4月16日14:00在腾讯会议上开展了“淡淡茶语情，与你一起看电影”的完满班级活动，此次活动让同学们在线上观看了电影《超脱》。

该片讲述了一名代课老师亨利，在一所集中了当地差生的学校的代课经历，从不同角度刻画了美国“垮掉的一代”和一群想改变现状却又无能为力的教师，体现出对美国教育制度的反思。

电影用加缪《局外人》里的一句话开头，并采用了一种回忆性的叙事方式。开篇的镜头便是亨利在一间房子里，似乎在接受采访，还让所有人都离去的场景，也为电影定下了孤独的基调。在同样是主角干预的教化下，一个被救赎，一个被毁灭。这样的对比，既包含希望，又暗示着无奈。即使在教育的干涉下，能改变的事情还是太少。

片中无数个闪回镜头拼凑出来的主角的童年，也让人扼腕叹息。母亲每次进门前的锁门，从小没有父亲这个概念，母亲手持安眠药倒地不起，外祖父临终前不断地自责……一幕一幕，都不难猜测外祖父对母亲做出的苟且之事，这也是为什么亨利在得知A和M喜欢上他之后，他果断推开他们的原因。

外祖父临终时，亨利模仿母亲的语调，安慰着外祖父，同时，他也选择了在仇恨中原谅，和过去的自己握手和解。

这四种镜头以意识流的方式来组接，具有明显的后现代主义，也体现了人与人之间的疏离感。

亨利在教育孩子们说到的“双重选择”，也正是他的内心独白。影片以加缪的话开始，以爱伦坡的话结束，又为影片加入了艺术气息。片名为“超脱”，可最后他们一个也没能真正超脱。

影片最后，亨利坐在昔日上课的讲台，眼前残破的景象，楼道里飞满粘着灰烬的纸张，以及那个荒废的校园，都在宣告着这场“教育努力”的失败。

他孤独地念着爱伦坡《厄舍府的倒塌》里的“我的灵魂失语了”，改变现状显得无比苍白。

人生苦难重重，谁都会经历痛苦，我们都一样，都承受着痛苦，我们的生活都充满了混乱。自体的虚弱，会产生自欺欺人的感觉从自体的角度来看，自体的虚弱，会给人带来虚假的强大感，而这样的状态还可以从关系角度来分析，那就是在我们与他人的关系中，如果恨占主导时，就会产生自我否定的感觉，进而增加自体虚弱感。