为进一步推进素质教育，增强学生的体质，让学生在学习中锻炼身体，陶冶情操，发挥特长，彰显个性，创建文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活，11月9日14:00，食品与环境学院生技2001班全体同学在一操场举办了以“扬体育精神，展青春风采”为主题的完满班级活动。

活动伊始，组织者宣布活动开始。首先将同学们随机分为三组，第一个游戏，同学们手拉手拉开距离，让呼啦圈从排头开始依次穿过每-名队员的身体直到排尾，排尾拿着呼啦圈跑到排头拉手继续传递下去，形成接力，最快完成的小组为胜。第二个游戏，传乒乓球，同学们站成一排拉开距离，每人拿一双筷子夹乒乓球传递，时间短者胜。第三个游戏两人三足游戏，参赛同学相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸。游戏过程中若绳子脱落，哪里脱落那里绑好再出发，比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，将绳子解开，下一组进行比赛。

体育是社会发展和人类进步的重要标志，是综合国力和国家软实力的重要体现。体育之表，是增强国民体质，从源头上预防疾病。体育之里，是一种精神，在竞技体育中的专业运动员“更快、 更高、更强”自我超越和拼搏精神，是人们精神健康的正能量。健康不只是身强体健，更是精神健康和身体健康的融合。

扬体育精神，增强体质，健康向上。徐特立说：“一个人的身体，决不是个人的，要把它看作是社会的宝贵财富。凡是有志为社会出力，为国家成大事的青年，一定要十分珍视自己的身体健康。”

“起居之不时，饮食之无节，侈于嗜欲，而吝于运动，此数者，致病之大源也。”体育运动是人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。借助各种方式，如跑、跳、投、如器械、有氧、无氧的动作等。体育运动包括游泳、田径、球类运动、拳击、自行车等等。对于同学们的成长有一定的作用。