受疫情影响，大家又开始了线上教学。在线上教学过程中，各个任课教师们积极学习线上教学技术，把互联网作用发挥到最大，为了激发同学们的学习兴趣，创新授课方式；而同学们也是自律配合，遵守课堂纪律，按时到课听讲，不迟到早退，认真完成每一次作业。全部师生共同配合，一起守护“云课堂”。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”疫情延迟了生动的课堂，却没有阻止同学们居家学习的脚步。不同学习环境，不同学科，形式多样，趣味盎然。为扎实做好线上教学工作，深入了解学生学习情况和学习效果，学校对教师授课、学生学习进行了统一部署、统筹安排，就家长困惑、学习用时、作业留批等方面做了详细调研，力求“稳中求进”。任课教师将授课方式调整为“腾讯会议直播”的形式进行，虽然没有明亮的课堂，但是大家的积极性并没有因此缩减，与老师积极互动，创建良好的学习氛围。

对于学校而言，学生的成长不会因为疫情的突然出现而暂停，人才的培养更不能因为疫情的出现而中止。面对疫情，全校师生因“疫”而坚，迎“疫”而进，大家一起积极行动起来，借助腾讯课堂、学习通、QQ 群等各个学习交流软件，共同搭建起了广阔的在线教学平台将学生和老师连接在了一起，每一位教师用实际行动“守好一段渠、种好责任田”，为“停课不停教”这场教学“大考”交出一份最好的答卷。

教师是教学活动的主体之一，课堂是教学的第一阵地。而今这个阵地从教室挪到了线上，我们的老师并没有因此放松下来，而是积极行动，迅速转变思路，更新技术，熟练各种软件应用，积极参加各种线上培训，认真备案，在充分演练的基础上，一位位“主播”新鲜出炉。从茫然到果敢，从试探到渐入佳境。他们用实际行动诠释教育工作者在战“疫”斗争中应有的责任与担当。

“一分耕耘，一分收获”“上下同欲者胜，同舟共济者赢”。居家学习，虽然没有老师的管理，没有课堂纪律的约束，没有强制性的要求，线上课堂突破时空障碍，架起师生共同学习的桥梁，同学们以超强的自觉性，主动性认真地学习着，并快乐地呈上居家学习的丰硕成果，与老师们一起分享。