四月，辅导员说完满聚焦学生成长发展，着力构建亦师亦友的教育模式，完满团支部活动创新内容，让同学们脚踏青春之船，找到自己的发光点。
【辅导员说完满】虽然很苦 但我还是想要滚烫的人生
4月11日19:00，经济与管理学院辅导员王子钰老师于上河书院奇点·多功能赋能室开展了以“虽然很苦，但我还是想要滚烫的人生”为主题的辅导员说完满活动，帮助同学们在“完满教育”的浸润下，不负春光，与更好的自己相逢，王子钰老师分享了自己的经历，在平凡的工作中努力不凡，他讲述自己在一次次沉沦中崛起，在风雨的洗礼下变得更加坚强的事迹，激励着同学们要不畏困难，不轻言放弃，用荆棘铺垫前路，用梦想照亮远方，王老师提到：“身为师生的我们，不仅仅是单纯的师生关系，更是完满路上一同坚定迈步的伙伴，我会永远坐在同学们身旁的台阶上，为大家的成长和滚烫时刻声嘶力竭的呐喊。”
【完满团支部】寿司DIY 快乐ing
4月8日14:00，金融2101班于太行书院膳食生活时尚馆举行“寿司DIY，快乐ing”完满团支部活动。白嘉琪同学的小组分工明确，将食材切条，制作寿司的工作有条不紊的进行着，各个同学配合默契，认真的摆放馅料，挤满沙拉酱，本次完满团支部活动，通过寿司DIY的方式，让同学们对寿司制作过程有了一定的了解，同学们在增强自身的动手能力的同时，也在团队合作中体会到快乐与成就感。
【辅导员说完满】认识情绪 调试心理
4月12日17:30，经济与管理学院辅导员王连娣老师于2号教学楼101教室展开了“我的情绪我做主”的辅导员说完满活动。王连娣老师以一个“看表情猜成语”的小游戏引入活跃气氛，结合生活和工作中的案例给同学们讲述了情绪对生活的利弊。从情绪的来源和分类两方面，引导同学们从心理和生理两个层面去正确看待情绪，介绍了依托运动法、阅读法、自我激励法、表情调节法等十二种摆脱不良情绪的方法，作为新时代青年，要做到知晓情绪、分析情绪、重视情绪，努力提升认知，修炼自己的眼界，丰富自己的内涵，打开自己的格局。
【完满团支部】鸣奏团结旋律 书写运动乐意
4月12日12:00，国贸（专升本）2208班于二操场开展“鸣奏团结旋律，书写运动乐章”完满团支部活动，本次完满团支部活动在丰富同学们的业余文化生活的同时，展现当代大学生的青春活力。背夹气球跑动过程中王格格同学的小组气球落提前爆炸，重新回到了起点重新运气球，后面吸取经验，找到背部贴气球的方法，快速到达终点完成了任务。“一、二、一、二……左、右、左、右……”所有队员按照规则要求，走完规定路程，从刚开始的笨拙缓慢到逐渐变得娴熟，团队的默契被展现得淋漓尽致，在本次活动中，培养了同学们团结一致、同舟共济、密切合作的精神；提高了班集体的凝聚力、创造力以及战斗力，提高同学们之间的默契度；在愉快有序的游戏氛围中放松全身心，减轻了同学们的学习压力！
【辅导员说完满】你是否穿上了“孔乙己的长衫”？
4月19日15:00，经济与管理学院辅导员任凯悦老师于五教102教室开展了以“你是否穿上了‘孔乙己的长衫’？”为主题的辅导员说完满活动。任凯悦老师以鲁迅先生的经典短篇小说《孔乙己》中的片段为切入点，以此引出本次活动的主题。“孔乙己，是鲁迅先生笔下的人物，他是站着喝酒的唯一穿着长衫的人，是考取功名失意之后的执念，他那永远脱不掉的长衫上有着他对科举唯一的希望。‘穿着长衫’代表的是读书人，‘站着喝酒’又表示着他生活的窘迫。他穷困潦倒，却始终不愿意脱下读书人的长衫，不愿意放下读书人的架子，通过劳动改变自己的生活。”而盛极一时的孔乙己文学，让当代大学生产生了“读书究竟给我带来什么”“读书是否有用”的自我怀疑。任凯悦老师讲道：“脱下长衫并不意味着停止努力。如何生存、如何在社会上立足仍是年轻人要思考的问题。即将毕业的你们，生活环境从学校转为社会，总是要经历一些迷茫和困惑。我们应该做的，是打破内心的枷锁，给自己一些时间，多多探索适合自己的路。在逆境来袭时咬牙坚持，就会脱胎换骨，迎来一次巨大的成长。”
【完满团支部】时光恰好 相约春天
4月12日15:00，金融2001班于上河书院举办“DIY蛋糕”活动，通过DIY蛋糕，增强同学们自主动手能力，展现当代大学生的艺术风采和审美鉴赏能力。尚文同学简单介绍流程后开始分发蛋糕胚，各小组同学自由发挥、积极创作，茹玉婷同学小组将芒果、火龙果等水果切块，在蛋糕上铺上一层奶油，搭配已经切好的新鲜水果，摆出精美的造型，浅尝一口，香甜全部归还味蕾。在齐璐芳同学的协助下，她们小组的成员拿着工具有模有样地开始抹胚、画图、挤花、装饰，俨然一副专业蛋糕师的模样，拿着刀一下一下将奶油抹平，一点一点地绘制图案。同学们将蛋糕装点得妙趣横生，美观、美味的蛋糕陆续被完成了。本次完满团支部活动展现了同学们的活力和风采，也培养了同学们高品位的艺术文化素质。
辅导员们以新的立足点新的主题让同学们能够在辅导员说完满中汲取知识，丰富生动的完满团支部活动让同学们作为主人公参与其中。更大地激发了学生的兴趣，也让完满活动的教育意义更加深刻。
