5月16日10:00，淬炼·国际商学院会计2104班在太行健康时尚生活馆举办了以“扭扭棒DIY”的主题活动。本次活动通过组织大家通过小组分工合作一起扭扭棒，大家一起动手做东西来提升我们的思维能力。手部活动越丰富，学生的观察能力、注意力、创造力等思维能力就越能得到充分锻炼。

动手环节

在动手环节，完满团支部负责人吴佳镕将大家随机分为几个小组，然后各小组在网上搜了教程便开始行动起来了。我们根据网上的教程做出了很多形状的小玩意儿，也有同学自主创新弄出了很多网上看不到的造型。其中一个小组的成员互相帮助，互相合作，共同做出了一束花，大家都十分开心。这束花同时也吸引到了其他小组的注意力，别的小组的同学都十分羡慕。

活动启发

在活动进行中，我们发现大家在最后成果的搭配中出现了问题，大家每个东西都做得很好看，但是搭配起来不是很协调。通过我们认真分析问题原因后，我们明白了小组成员们应提前沟通好需要什么东西，信息传递要及时，及时沟通自己的情况，同时我们要观察别人的进展情况，了解后以便更好地合作。

活动负责人进行总结发言

举办班级集体活动对学生身心健康的发展有着积极的作用。开展多种有组织的班集体活动，可以增长知识提高认知能力。在活动中，我们通过各种感官去感受事物，也可接触各种人与事从中获得知识，开阔视野增强思考能力。通过多种形式活动可以学到某些技能提高实践能力，还能够促进学生良好个性的形成。有时候学生的个性品质、兴趣、才能等在集体活动中能得到体现。