笔记，既是自我思考总结后的结晶，也是为梦想拼搏的证明。为进一步加强班级学风建设，在同学中形成比、学、赶、超的良好氛围，传播优良学习之风，构建良好课堂氛围，让勤做笔记的好习惯深入人心。食品与环境学院2023级辅导员杨欣老师于上河书院207组织开展了一场题为“笔墨生香，求学问真”的最美学习笔记评比活动，旨在引导学生认真学习、自主学习、有效学习、终身学习，切实促进学生的全面发展和成才成功。

围桌而坐，共听分享。杨欣老师与同学们交流分享了在平时的学习过程中做笔记的好处以及如何做笔记，并且也给大家讲述了自己平时做笔记的习惯，教给了同学们一些实用小技巧。同学们积极参与，共同学习。

共同交流心得体会，展现学习风采。四个班级的同学带着自己的笔记，纷纷与大家分享了在做笔记的过程中自己的小习惯，食安2302班侯玥池同学在与大家分享时讲到了一些自己的心得：“首先，我会采用两到三种颜色的笔进行笔记，例如重点定理的标记，这样有助于记忆；其次，记录一定要有取舍，不能全盘皆抄，摘取关键字以便于自己的复习。”园林2302班刘玉同学在众多笔记中脱颖而出，字迹极为工整，重点难点突出，大多用图表进行归纳总结。一本本精美的作品引发了同学们的称赞，激发了同学们参加活动的热情，现场同学纷纷表示回去后也要努力学习认真记录课堂笔记，分享笔记心得。

进入大学生活，学习也是我们必不可少的一部分，学海无涯、学无止境，当笔墨留存于书本之上，便有了它存在的意义。大家传阅了分享者的笔记，学习着不同的做笔记方法与技巧，并且交流学习、沟通探讨学习过程中种种有趣之处。也正如清代史学家章学诚言道：“读书如不及时做笔记，犹如雨落大海没有踪迹。”杨欣老师也指出，通过做笔记，一方面可以更好地帮助回顾知识、梳理笔记，既是自我思考总结后的结晶，也是为梦想拼搏的证明。为进一步加强班级学风建设，在同学中形成比、学、赶、超的良好氛围，传播优良学习之风，构建良好课堂氛围，让勤做笔记的好习惯深入人心；另一方面，对于提高同学们的思维与逻辑能力，克服惰性也是一个很好的方法。

通过此次同学们的分享，意在带动更多的同学们在今后的学习中寻找适合自己的做笔记方法，应运而生，为平时的学习带来一定的便利性，将专业知识学习地更加牢固。同时，这次活动也促进了不同班级之间的交流，提高了班级之间的凝聚力，促使同学们相互认识、互相学习、共同进步。