花灯的明亮光芒象征着希望和光明，让人们在黑暗中寻找到方向和勇气。因此花灯也被视为一种祈福的方式，寓意着人们对生活的美好祝愿。开展制作莲花灯的活动来祈福，这也是对传统文化的传承。此外，还可以增强同学们的文化自信和文化传承使命感。

体验传拓之美，感受非遗魅力；体验手作之乐，感受生活之美。12月6日18:00-20:00，通信2303班于太行协作力大厅开展了“九陌‘莲’灯影，寒冬乘梦归”完满团支部活动。花灯的明亮光芒象征着希望和光明，让人们在黑暗中寻找到方向和勇气。

活动开始，组织委员马梓轩同学带领同学们统一签到，班长郭效华同学告知同学们在本次活动中需要注意安全，在手工制作过程中，规范使用美工刀和热熔枪等危险器具。

学习委员王雨悦同学为同学们讲解了制作莲花灯的悠久历史，并详细讲解了莲花灯的制作方法，随后，给每位同学发放了制作材料，并向同学们展示了莲花灯的各部分构造，包括花瓣，荷叶以及花灯等。大家第一步先用自己喜欢颜色的丝网套在金丝环上，接着将十二个莲花花瓣全部套好丝网，紧接着制作了花蕊和花的整体造型。为了使花瓣更有层次感，同学们共粘了三层。然后将四片绿色的“荷叶”粘在花灯的底部，红色的花瓣在绿色的叶片衬托下显得尤为靓丽。就这样，一盏盏各色各样的莲花灯，都露出了快乐的笑脸。

制作花灯需要耐心和细致的态度。花灯制作是一项细致入微的工作，需要将细小的碎片按照一定的模式拼接起来，再用线结实，使其成为一个完整的莲花灯。而这个过程需要耐心和细心，因为一不小心，整个花灯就可能损失殆尽。在制作花灯的过程中，同学们不断调整心态，放慢节奏，注重每一个细节，这使同学们更加能够体验到制作的乐趣，也更加能够感受到其中蕴含的文化之美。

花灯制作需要创造力和想象力。在花灯的设计中，创造力是不可或缺的。花灯并非简单的装饰物，它们代表着中国传统文化中丰富的寓意和象征。在制作过程中，同学们学会了观察和思考，思考如何将自己的创意通过花灯的形式表达出来。这个过程需要灵感和想象力的发挥，不断跳脱思维限制，勇敢尝试新的元素和形式，使同学们可以创造出独特的作品，将自己的心意融入其中。

活动最后，组织委员带领同学们有序将莲花灯放入太行书院莲花池中，并且进行许愿和拍照留念。同学们纷纷表示，通过这次活动加强了对中华优秀传统文化的认识，希望以后可以多举办有关中华优秀传统文化的活动。

花灯制作是一项艺术创作，它能够激发人们的内心情感和美的享受。在花灯制作的过程中，体验到一种与众不同的创作乐趣。通过自己的双手，能够创造出一个个独特的艺术品。花灯不仅是传统文化的传承和展示，也是艺术家的心血结晶。它们的灯罩光芒四射，点亮了人们的心灵，也象征着希望和美好的未来。用花灯来展示中华民族的传统文化和创新精神。

这次活动让同学们更加了解了中国传统非物质文化之一，理解了莲花灯知识，体验了制作莲花灯的乐趣。在手工花灯的制作流程中，培养了同学们的动手能力和互作能力，在课程与实践的结合中，每个人都聚精会神，认真制作，虽然过程中有困难的阻挠，但都能鼓起勇气将其克服，在整个活动的过程中彰显了大家的团结协作精神。也让同学们通过用一盏拙朴温柔的小花灯，告别秋天的花香，留下生活的诗意。

参与传统文化活动是一次美的体验，更是构建新时代新青年世界观、提升大学生文化自信的有效方式。本次活动以传统文化的研究为立足点，寓教于乐，在鼓励大家积极参与的同时，传承优秀传统文化，培养了同学们的人文情怀。