用一年不长的时间，做一件终生难忘的事。2023级辅导员闫星宇老师于12月8日17:00在博学楼301开展了主题为“支教一年，自教一生”的辅导员说完满活动。本次活动旨在传递支教之光，传承支教精神，聚焦基层组织活力提升，让学生对支教的定义更为深刻。同时，智能工程学院郭老师继续本周、下周将面向大一学生宣讲二学历教育。

活动伊始，郭老师为大家展开了对第二学历的介绍，对于第二学历的重要性展开了论述，在讲述期间，郭老师对本省相关院校第二学历课程进行了举例，并为同学们讲述了报考条件和相关注意事项。大家对此表现出了浓厚的兴趣，提出了相关问题，郭老师以耐心的态度对同学们的问题展开解答。之后，他以自己在陕西延安一年支教的经历为切入点，为大家展示了当时的照片。在此期间，闫星宇老师以自己真实的情感渲染了每个人，大家都对其背后的伟大精神为之所动。

在本次活动初期，闫星宇老师以“支教的定义是什么”问题为起始点，让同学们展开激烈讨论，提出自己的见解和问题。随后，闫星宇老师对这个问题做出了解答：支教是一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。随后闫星宇老师选择了几个支教者的案例进行了深入分析，描述他们的支教经历和自我教育实践，总结了案例中的共同点和启示。分析了支教经历对个人认知和思维方式的塑造，探讨支教如何激励个人的学习动机和能力，并讨论了支教经验如何为自我教育提供资源和机会。同学们纷纷发表了自己的看法并提出问题，闫星宇老师也耐心为他们解答疑惑。

支教一年，自教一生。支教的意义就像是点微微火烛，虽然每一位志愿者的烛光都很微弱，但汇聚起来便是照亮孩子们前行路上的一盏盏沿途灯。本次分享会闫星宇也分享了一些网络上的故事，从感动中国里“用刚毕业的大学生稚嫩的肩膀扛住倾颓教室和贫穷孤独”的徐本禹，到“放弃武汉优越工作毅然挺身大学生志愿服务西部计划”的周发顺，闫星宇老师以深入浅出的道理和实例阐述了支教背后的意义。同学们均表示感触颇深，思想受到了启发。

随后闫星宇老师选择了几个支教者的案例进行了深入分析，描述他们的支教经历和自我教育实践，总结了案例中的共同点和启示。分析了支教经历对个人认知和思维方式的塑造，探讨支教如何激励个人的学习动机和能力，并讨论了支教经验如何为自我教育提供资源和机会。同学们纷纷发表了自己的看法并提出问题，闫星宇老师也耐心为他们解答疑惑。

对于最近频发的支原体肺炎，闫星宇老师询问了大家近期的患病状况，为大家提供了预防方法，为防止在校期间学生突然患病买不到药的情况出现，闫星宇老师为各个班级发放了相关药品，并对学生给予了温馨告诫，碰到任何问题当第一时间告知，自己会给予最大帮助。临近期末，闫星宇老师表示，希望大家可以实事求是，严格遵守考试规章制度，闫星宇为每个人都准备了一份特殊的礼物——笔，它象征的不单是对莘莘学子学业上的祝福，承担更多分量的是闫老师希望每个人都可以谨记“诚信考试”的教诲的信念。

最后，闫星宇老师对本次活动进行了总结。他表示，通过这次辅导员说完满活动，学生将依托学校“完满教育”的平台，在人生的征程上打好夯实基础。把握机遇，踏踏实实走好每一步，以优异的成绩和健康成长的业绩书写人生履历。对于支教背后的意义有自己的见解和启示，在以后人生路上，从这次会议得到不同的启发。对于以后的大学旅程，闫星宇老师表示也会用自己的方式为学生传道，授业，解惑。