校园霸凌一直是全社会重点关注的话题，为了让大家跳出对校园霸凌的浅层感知，以画笔为媒介，引导同学们身体力行地参与其中，大数据学院、信息工程学院“玫瑰少年”反校园霸凌专项服务队于3月20日在青藤·山竹创容空间开展了以“学雷锋，做先锋”为行动准则的绘画作品收集活动。

队长安星怡向同学们介绍了校园霸凌的危害以及反霸凌的重要性。通过生动的案例，让大家深刻认识到霸凌行为对受害者身心健康造成的巨大伤害。同时，组织者强调了雷锋精神的核心价值，即关爱他人、助人为乐、无私奉献。他们鼓励同学们以雷锋为榜样，积极行动起来，共同抵制校园霸凌。

绘画环节，同学们纷纷拿起画笔，用色彩和线条表达自己对反校园霸凌的理解和感悟。有的同学画出了被霸凌者的痛苦和无助，有的则描绘了同学之间的友爱和互助。这些作品不仅展现了同学们的艺术才华，更传递出他们对正义、友善的向往。

本次活动共征集到10幅优秀绘画作品。这些作品将被用于将来的基地宣传展示，以进一步提高同学们对校园霸凌问题的关注和认识。活动结束后，同学们纷纷表示，通过这次活动，他们对校园霸凌有了更深层次地理解，也明白了自己在反霸凌行动中的责任和作用。此次活动的成功举办，不仅为学校的反霸凌工作注入了新的活力，也让雷锋精神在同学们心中扎根发芽。相信在大家的共同努力下，校园将成为一个更加和谐、友爱的学习和成长的地方。

学生感悟：

通过参与绘画收集活动，我对校园霸凌有了更深刻的认识。以往，我对霸凌的理解仅停留在表面，认为那只是一些孩子之间的打闹。但现在我明白，霸凌是一种严重的问题，它会给受害者带来巨大的伤害，不仅影响他们的身心健康，还可能影响他们的学习和生活。

——数字2203班 王浩瑞

“学雷锋，做先锋”是我们行动的准则。雷锋同志是一位伟大的共产主义战士，他用自己的行动诠释了什么是无私奉献和助人为乐。在活动中，我明白了我们要以他为榜样，不仅要在思想上高度认同，更要在行动中积极践行。我们要关心他人、帮助他人，在面对校园霸凌时，要勇敢地站出来，说“不”。

——计科2201班 韩少阳