校园本应该是美好纯粹的，校园内我们可以放肆欢笑，为着一个共同的目标学习，简单而又友好地相互陪伴，成双成对在校园内闲逛，说着对未来的期待回忆着从前的往事。学校是安全温暖欢乐的，黑暗让人害怕抗拒的是“地狱”，或许我们是孤独的存在，却依然拥有着支持。校园霸凌，不应该存活在学校里，或许我们从未对别人进行过校园霸凌，但是，我们可能有时做了那个旁观者或者受害者。为了让同学们正确认识校园霸凌，学会抵抗校园霸凌，5月6日18:00，贾丽娜老师在2教201召开了以“抵制校园霸凌”为主题的辅导员说完满活动。

活动伊始，贾老师先通过典型案例分享，向同学们着重介绍了3月10日发生在邯郸的“三名少年霸凌事件”：三名嫌疑人年仅十四岁，受害者在校时就被他们长期霸凌。面对受害者家长及警察的询问，他们否认自己见过杀害王某某同学的罪恶行径。在铁一般的事实面前，他们才承认了自己的罪行。他们犯罪时手段的残忍，面对警察时情绪的冷静，让人感到的只有无尽的震惊与愤怒。

这只是我们看到的校园霸凌的事件，我们看不到的还有许多。为此，贾老师接着围绕“什么是校园欺凌？”“遇到校园暴力该怎么办？”两条线索进行了详细的讲解。并且向同学们分享了预防校园欺凌的自我保护方法，即做到“三不”：不做受害者、不做欺凌者、不做旁观者。之后，贾老师放映了由智能工程学院艺术实践部组织编排的舞蹈《别怕，我们不沉默》，以此来告诉同学们，在一些校园霸凌事件中，或许我们从未做过霸凌者，也从未当过受害者，我们只是一名无辜的旁观者。但是雪崩时，没有一朵雪花是无辜的，在校园欺凌事件中，其实每一个旁观者都是施暴者，这类人的行为，甚至比施暴者更令人痛恨，所以当面对校园霸凌事件时，我们应该积极地伸出援助之手，在保护好自己的前提下，去帮助每一个需要帮助的受害者。

共拒校园欺凌，共建阳光校园。不做沉默的被欺凌者，不做冷漠的旁观者，不做可恶的欺凌者！希望通过本次辅导员说完满活动，可以让同学们清晰地认识“欺凌者”。同时希望同学们平时要学会和平处理与同学之间的矛盾，既不要做招人嫉恨的事惹祸上身，也不要做冷漠懦弱的旁观者。遇事一定要冷静，想方设法寻求周围人的帮助。