秋云潇洒，红叶胜花。在大学校园的成长之旅中，“完满”成为了一个重要的关键词。为了帮助同学们更好地认识自己，尽快融入丰富多彩的大学生活，9月27日18:00-19:00智能工程学院辅导员国画在二教101室开展了题为“认识自我——过完满的大学生活”的辅导员说完满活动。

迎完满之路 伴学生之行

大学生活在近一个月的亲身体会下，同学们都已有了初步的了解，辅导员亲切慰问同学们最近的感受，关心同学们最真实的想法，同学们也畅所欲言，共同打造一个温馨的“大学家庭”。此次活动辅导员国画老师与同学们积极互动，从认识自我出发，倡导并阐释“完满”理念，旨在与同学们共同探讨心灵深处的自己，对自己有清晰的认知，勇敢且有方向地面对未来四年的大学生活并过一个完满的大学。

认识自我 过完满生活

在生活的广袤画卷中，完满生活犹如一颗璀璨的明珠，吸引着人们不断追寻。而认识自我，是通往这种完满生活的必经之路。学校打造的完满教育极大程度上激发了同学们的创造性，自律性，也促使规划意识逐步提升。在诸多完满活动傍身的情况下，辅导员国画老师提出先体验大学再结合自身的目标合理安排自己未来的四年，做一个有目标有追求的大学生。

每个人的路都承受着不同的梦想与追求，犹如一条条流淌的溪水，朝着自己的方向前进。国画老师通过分享自己曾在三个省读书的人生经历，鼓励每一位同学们多出去闯一闯，看看“大山”之外的世界。对于认识自我，国画老师用“阅己、越己、悦己”六个字总结，她希望同学们通过“阅”己，实现“越”己，最终成为“悦”己的人。为了让学生更好的认识自我，辅导员国画老师给同学们详细的介绍了MBTI人格测试。MBTI人格测试有利于让同学们能够更好的了解和认识自己，知晓不同类型的人格，从而不断提升自我，最终能够更好的完善自我人格。只有对自己的认知更清楚，同学们才可以更容易找到自己的优势与不足，更加便于同学们的成长。

健全完满人格 以九型人格为引

性格修炼是生命必修课，在一次次工作学习中磨练自己的性格，所谓成大事者先成心性。辅导员国画老师在思想方面引导同学们正确看待自己的人格，并提出九型人格测试。九型人格是一种古老且深入的人格分类系统，将人类的人格类型分为九种，每种类型都有其独特的核心动机、恐惧和欲望。国画老师通过给同学们讲解九型人格，并鼓励同学们积极测试，从而引导同学们找到属于自己的独特人格，更好的健全完满人格。

完满教育促学生成长

在现代教育的多元理念中，完满教育犹如一颗璀璨的明星，在促进学生成长方面发挥着不可替代的独特作用。它涵盖着丰富的学术资源和实践机会，助力学生全面发展。国画老师在鼓励同学们认识自我的基础上，引导同学们认同学校完满教育的育人理念，积极投身参与到学校完满活动之中，做完满大学生。

通过此次辅导员说完满活动的开展，辅导员积极引导同学们既要修身养性，又要敢拼敢闯，终与学校的完满教育形成闭环。认识自己，方能认识人生。通过本次辅导员说完满活动的展开，同学们与辅导员深入交流互动，收获颇丰。他日凌云，方知今日之努力；他时登顶，才晓此时之不易。认识自我，青年的每一份脚踏实地都是通往未来的桥梁，坚持认识并完善自我，未来会给你答复。