随着四月的风裹挟着草木清香掠过校园，4月21日，数管2401班的同学们在青藤书院共享大厅开展了一场以“放飞纸鸢，点燃班级春动力”为主题的完满团支部活动。学生处师庆庆老师作为帮扶指导老师带领同学们制作纸鸢、解读文化密码，用一场沉浸式体验为校园春色增添了诗意注脚。

纸鸢课堂 溯源千年文化基因

活动伊始，班委成员与师庆庆老师共同搭建起“移动文化讲坛”。组织委员石林昊用视频展示了《清明上河图》局部，指着汴河畔的纸鸢摊贩笑道：“看，北宋的‘带货主播’已经开始推广春日限定周边了！”现场顿时腾起一片笑声。随着视频的播放，纸鸢演变史化作一个个鲜活故事流淌而出。

师庆庆老师接过话筒：“古人把对自然的敬畏、对生活的期许都扎进骨架里。鸢尾的‘福寿纹'藏着长辈的祝福，双翼的流云纹是游子的思念——这哪里是玩具，分明是会飞的诗笺。”大厅里渐渐安静，有同学低头记录，春风掠过笔记本的沙沙声与老师温润的讲述声交织成韵。

创意工坊 笔尖绽放青春光谱

理论讲解刚结束，五颜六色的颜料盘与空白纸鸢已铺满长桌。“大家尽管放开手脚，把作业里没处安放的想象力都泼洒出来！”师庆庆老师话音未落，有些同学已挥毫落墨，青绿山水在绢布上晕染开来；隔壁男生组的“代码风筝”别具匠心，用二进制代码拼出“春风得意”的字体；最引人注目的当属宿舍四人组的合作作品——以宿舍合照为原型设计的卡通群像，每只风筝的飘带上都写着室友的昵称。

“原来丙烯颜料要调得比想象中稀薄些”“竹条弯折角度得考虑流体力学”……此起彼伏的讨论声中，有人为配色争执不下又笑着和解，有人举着半成品满场请教。当三十余只形态各异的风筝悬挂成列时，宛如一场流动的现代艺术展。

乘风起舞 压力随云絮散落

日影西斜时分，浩荡的“试飞大军”涌向操场。有男生在前面拽着皮卡丘风筝助跑，古风发带在身后猎猎飞扬，也有三四成群的女生一起商量如何超越隔壁男生组的风筝飞的更高，更多人选择静静仰卧草坪，看自己的作品在百米高空与真正的飞鸟共舞。

“感觉像在放养自己的焦虑”平时总泡图书馆的学委松开轴线，目送画着自己的的风筝飘远，“那些纠结的证明题突然变得和风筝线一样，绷太紧反而飞不高。”她的话引起周围一片共鸣。此刻的蓝天成了立体画布，摇曳的风筝化作具象化的青春心事——有飘带写着“找个女朋友”，有尾翼画着工作Offer，还有只风筝干脆系着撕碎的草稿纸，在风中散成漫天雪絮。

传统文化的当代表达

暮色渐浓时，班长指着天际星星点点的风筝总结道：“感觉今天我们既是在复原古法，更是在创造属于Z世代的纸鸢语言，文化传承有了生生不息的温度。”晚风送来远处模糊的吉他声，不知是谁轻声哼起《风筝与风》。数管2401班的春日记忆，就这样被丝线缝进云朵，而那些关于文化传承、压力纾解与青春共鸣的思考，正随着收线动作，一圈圈缠绕在每个人的心轴上。

（撰稿：赵文婧  供稿：经济与管理学院  摄影：赵文婧）