手作的意义在于用自己的双手体验创造的乐趣。为锻炼同学们自主动手能力，激发创新创意。发挥文化育人功能，促进当代大学生全面发展自我。5月14日13:00，淬炼·国际商学院会计2202班的44名同学于三达书院开展以“高能脑洞，搭建想象世界”为主题的完满团支部活动，同学们化身“手艺人”，让一个个积木鲜活起来。

活动伊始，本次活动负责人孙雨彤给同学们介绍了积木的来历、特点及组装方法。选择自己喜欢的积木，确保准备足够的桌面空间，以便放置积木块和组装作品。

负责人将按照参与者的数量，分发相应的套装和材料，确保每个参与者都清楚自己所获得的积木套装内容和拼装方法。看着拿到手中的积木，同学们并没有着急开始制作，而是先检查积木的部件是否完整以及查看产品说明书。同学们充分发挥自己的想象力和创造力，拼出属于自己独特的艺术品。每个作品都充满了个性和创意，展示了学生们独特的艺术眼光和手工技巧。

接下来便是DIY时刻，在创造过程中，同学们体现出了非比寻常的认真，仿佛在他们的眼里手工有了不同寻常的色彩、与众不同的意义。鼓励参与者根据自己的想象力和创意，选择合适的拼图块进行组装。在创作过程中，同学们互相交流，适时提供指导和帮助，解决在组装过程中遇到的问题。拼装与创意相互碰撞、笑声与手艺相互迎合。时间分秒流逝，每位同学手里的立体积木变得活灵活现。

当同学们完成自己的立体积木作品后，组织一个作品展示环节。邀请每个参与者展示自己的作品，并分享创作过程中的心得体会。鼓励大家互相交流、学习。此次活动促进了同学之间的交流和合作，大家互相分享经验、交流创意，共同完成作品。

学生感悟：

参与立体积木活动的过程，我面对一堆形状各异的拼图碎片，感到有些无从下手。每个碎片都有独特的形状和颜色，需要仔细研究图纸，理解每个部分的结构和拼接方式。这个过程让我更加专注于细节，提高了我的观察力。对我来说是一次既充满挑战又富有乐趣的体验，这个活动不仅锻炼了我的空间思维能力，还让我感受到了完成作品的成就感。

——会计2202 王嘉欣

参与立体积木活动是一次非常有意义的体验。它不仅提高了我的空间思维能力和观察力，还让我学会了坚持和耐心。我相信，在未来的日子里，这些宝贵的经验和品质将对我产生积极的影响。

——会计2202 梁雨帆