为引领同学们深入探索自我认知、增进人际理解，同时强化团队协作精神，营造包容开放的班级文化氛围，5月9日10:00，杏花书院表达力大厅，晋中信息学院人资2401班将九型人格心理学理论与扭扭棒手工艺术跨界融合，精心策划并举办了一场极具创意的特色活动。活动现场，一根根色彩缤纷的扭扭棒化身探索自我的“魔法画笔”，同学们在欢声笑语中编织出独特的性格图谱，开启了一场充满趣味与深度的自我认知新旅程。

麦霸挑战赛：歌词里的人格密码

活动开场，主持人以“性格BGM盲盒”播放歌曲，在歌曲关键歌词处暂停，邀请参与者抢答填空。同学们踊跃举手，反应迅速。《完美世界》前奏响起，1号完美型抢答时纠正歌词细节；《阳光彩虹小白马》让7号活跃型拍手打节奏。几首歌串联性格差异，音乐互动成人格解读“前奏”，现场笑声中，歌词抢答化作流动的性格万花筒，每种人格都在歌词里找到了专属注脚，既点燃了气氛，又为后续的九型人格理论讲解埋下了充满节奏感的伏笔。

性格盲盒解析：原来你是这样的同学

活动第二环节，主持人以“性格彩虹”的比喻，形象地说明九型人格不是简单的性格标签，而是一幅帮助我们认识自我、理解他人的“心灵地图”。主持人用贴近校园生活的实例，详细讲解了各类型人格的核心特征：1号完美型同学对生活细节的严格把控，3号成就型同学为目标全力以赴的干劲，5号理智型同学遇到问题时习惯用阅读思考来解决，以及8号领袖型同学在团队中自然展现的领导力等。这些鲜活的例子让抽象的理论变得具体可感。每种性格都是生命的独特礼物，大家应该以开放包容的心态看待自己和他人的性格特质，在相互理解中构建更和谐的人际关系。

指尖创想：当九型人格有了“形状”

在“创意塑形”环节中，同学们化身为性格艺术家，以九型人格的专属色彩为灵感，用五颜六色的扭扭棒创作出独具特色的艺术作品。活动现场，不同性格特质的同学展现出截然不同的创作风格：追求完美的一号同学选用纯净的白色扭扭棒，一丝不苟地勾勒出棱角分明的几何结构，每一处转折都经过反复调整；乐于助人的二号同学则用温暖的粉色创作出充满爱心的立体造型；而感性浪漫的四号同学以神秘的紫色为主调，编织出充满诗意的梦幻装置，流畅的曲线中蕴含着丰富的情感表达。创作过程中，同学们都沉浸在自己的艺术世界里，全神贯注地打磨每一个细节，整个教室洋溢着静谧而专注的氛围，却又涌动着对自我表达的炽热追求。

颁奖高光时刻：扭棒奖杯花落谁家？

万众瞩目的作品展示环节，同学们带着凝聚心血的创意之作依次亮相。从构思灵感的奇思妙想，到制作过程的匠心独运，每件作品背后都藏着对人格特质的深度解读。随着创作故事娓娓道来，现场惊叹声此起彼伏。最终，通过投票，“最佳人格诠释奖”“最具创意协作奖”等重磅奖项逐一揭晓。当获奖的同学登上领奖台，雷鸣般的掌声与欢呼将活动推向高潮，为这场充满巧思的创意之旅画上句点。

这场将心理学理论与手工艺术跨界融合的完满团支部活动，既是一场创意十足的动手实践，更是一次直击心灵的自我探索之旅。在扭扭棒的弯折缠绕间，同学们读懂了性格的斑斓色彩；在团队协作的思维碰撞中，收获了理解与成长的珍贵感悟。这份满载创意与温情的青春记忆，必将成为照亮未来自我探索之路、拥抱多元世界的璀璨星光。

学生感悟：

“这次活动像一场神奇的性格寻宝游戏！最触动的是看到2号同学用粉色扭棒做的爱心花束，突然理解了她平时总帮大家的温柔背后，是刻进性格里的‘助人型’能量。现在再看班里的小伙伴，每个人都像带着彩色标签的小太阳，不同光谱却能拼成完整的彩虹。原来接纳差异才是最酷的成长课。”

——人资2401班 王心妍

“从来没想过扭扭棒能变成‘心灵画笔’！我这个‘4号个人主义型’用紫色扭棒缠出‘情绪星云’时，那些藏在心里的敏感和浪漫，真的能通过手工被看见、被共鸣。活动后和3号成就型同桌聊天，发现她做扭棒时总盯着‘能不能拿奖’，而我更享受‘歪歪扭扭的线条才像我的故事’——这种差异让我们互相吐槽又互相羡慕，突然就懂了“和而不同’有多美好。”

——人资2401班 赵景飒

“作为妥妥的‘7号活跃型’，一开始我还嫌弃做手工太安静，结果跟着音乐抢答时突然发现：原来我的快乐雷真的能感染周围人！当我用彩虹色扭扭棒扭出会转的摩天轮时，旁边的同学笑着说‘看你做手工像在开派对’，那一刻突然明白我的能量不是‘瞎闹腾’，而是能给团队注入活力的超能力！现在看着教室后墙挂着的九型人格扭棒作品墙，每种颜色都在闪闪发亮，突然觉得班级像个魔法工坊——我们带着不同的性格‘工具包’，却能一起拼出最精彩的青春作品。”

——人资2401班 王然

（撰稿：栾佳琦  供稿：淬炼·国际商学院  摄影：栾佳琦）