6月9日21:00，王婷老师以“我的大学关键词”为主题的辅导员说完满活动在6号教学楼101教室为同学们献上了一场关于大学完满成长的深度对话。这场活动如同一位经验丰富的引路人，将大学校园的鲜活体验、个人成长的深刻洞见与未来规划的务实指引精心串联，在思想的碰撞中为学子们勾勒出清晰而多元的成长蓝图，赋予他们探索无限可能的勇气。

初探校园——在烟火气中淬炼生活智慧

“大学，不仅是知识的殿堂，更是生活的练兵场。”王婷老师从新生初入校园的普遍经历切入——面对陌生的环境、五湖四海的同学、繁复的课程与社团选择。她巧妙地用“生活技能培养”这一接地气的视角，将看似平常的“找教室”“管理生活费”“安排时间”“处理人际关系”等日常挑战，升华为成长的必修课。王婷老师指出，正是在这些充满烟火气的适应过程中，同学们学会了独立与责任，如同厨师在厨房的实践中掌握火候，在试错与调整中，初步淬炼出属于自己的人生智慧。

多维成长——在探索中校准人生坐标

围绕“个人成长”的核心，王婷老师深度剖析了大学生活的关键维度。她强调自我认知的提升是基石，鼓励同学们在“学习科研”“学生工作”“志愿服务”“挑战自我”等多条赛道上不断尝试，发现自己的热爱与潜能。而时间管理与目标设定则被赋予了科学方法论：从制定清晰的“SMART目标”，到运用“重要紧急矩阵”进行优先级排序，再到通过“时间追踪分析”优化效率，为同学们的忙碌生活提供了切实有效的工具包。王婷老师结合“挑战与克服困难”的真实案例——学业攻坚、跨文化社交、时间平衡、经济独立——生动诠释了“成长=挑战+克服”的公式，传递出“容错”与“韧性”的内在力量。

连接与探索——编织未来的可能性网络

谈及“学习与探索”，王婷老师着重描绘了大学作为连接枢纽的意义。她引导同学们积极建立友谊与人际网络，通过参与社团活动、校内外交流、志愿服务以及充分利用校园资源，构建起宝贵的人脉支持系统。同时，她呼吁大家主动划定目标，无论是考取专业证书、提升学业成绩与政治素养，还是参与科研竞赛、坚持体育锻炼，都需目标明确，步履坚实。在探索未来方向上，王婷老师展示了多元路径图景：考研、考公、跨学科学习与就业、实习实践。她强调关键在于结合自身兴趣与能力，“根据自己所热爱的东西去探索”，无论是深耕专业，还是跨界学习技能，皆可通向未来。

实践回响——淬炼故事照亮前行路

为让理论更具温度，王婷老师分享了鲜活的案例。她讲述了社团活动中磨砺出的沟通与责任担当，志愿服务里收获的奉献喜悦与心灵成长，竞技体育中突破体能极限、战胜心理压力的荣光时刻，以及艺术实践中淬炼审美与表达能力的历程。这些源自同学们真实经历的片段，如同一颗颗闪亮的珍珠，串联起“完满成长”的生动注脚，印证了多元实践在人格塑造与能力提升中不可替代的价值。

心向未来——执笔绘制个人化成长蓝图

在活动尾声，王婷老师聚焦于“未来规划”。她鼓励同学们“写出自己的规划”，基于兴趣深入探索，制定并坚持执行目标规划表。她详细阐述了职业目标与规划的步骤：明确职业定位（如审计师、会计师），并制定包含实习、培训、技能提升在内的实施计划。同时，她为同学们展望了深造与继续教育的广阔天地：专业深造、海外交流、考取行业资格证书、参与继续教育课程等，都是持续赋能、适应未来的重要途径。

王婷老师最后寄语学子：“大学的完满，不在于追求单一模板的成功，而在于勇敢尝试、积极探索，在‘N种可能’中发现最适合自己的那条路径。每一次参与、每一次挑战、每一次规划，都是在为你们独一无二的未来添砖加瓦。”这场关于成长智慧的分享，不仅为同学们解码了大学完满的方程式，更在他们心中播下了勇于探索、善于规划、敢于追梦的种子。通往未来的路，正为每一位主动执笔绘制蓝图的青年敞开怀抱。

（撰稿：张晋升  供稿：淬炼·国际商学院  摄影：宋昕纯）