校园，这座知识的殿堂，亦是友谊的摇篮。它承载着学子们的梦想与希望，见证着成长的点滴。但是任何事情都是带有两面性，校园里不仅有成长，还存有安全隐患。为了让同学们更好地了解校园暴力以及提高同学们的安全防范意识和自我保护能力，构建平安和谐校园。为此艺术传媒学院辅导员冯亚军老师于4月12日14:00在上河巨幕影厅1号厅举办了“校园暴力我们认真谈谈”的辅导员说完满活动，带领大家一起深刻认识校园暴力的“这些热点”盲区。

盲区一：校园暴力真的只是简单的冲突吗？

其实校园暴力的涉及的范围包括身体暴力，心理暴力，语言暴力以及财产暴力，而校园暴力的行为有欺凌、殴打、语言、恐吓、孤立等行为。这一个又一个地直戳人的内心深处，看到这些词时不时地刺痛我们的神经。

校园暴力绝对不是寻常打闹。校园暴力并不都是来自外部，它也可能就在我们身边。活动现场，辅导员冯亚军老师给在场学生们送上了一堂“干货”满满的防校园欺凌、霸凌安全教育课。从“什么是校园暴力、霸凌”“为什么会有校园暴力、霸凌”“校园欺凌、霸凌的危害”“你是否正在遭受校园暴力”以及“如何远离校园暴力、霸凌”“校园暴力事件的相关法律”等方面展开详细讲述。这些内容让同学们一个个地心惊胆战，也让大家了解到了校园暴力对社会、以及国家所带来的影响。

紧接着，大家一起观看了央视视频《校园暴力，我们认真谈谈》，视频主要介绍了近年来，校园暴力受到了社会的广泛关注。热门电影《少年的你》更是直接探讨了这个主题，引起热议。视频中采访了20余位90后，他们的回答给我们分析了旁观者、施暴者、被霸凌者的心理。

盲区二：用于惩治校园暴力的法律条文有哪些？

校园暴力是一个严重且严肃的问题，我国法律对此有明确规定。

《中华人民共和国刑法》规定第二百三十四条，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

盲区三：黑羊效应究竟是怎样的现象？

黑羊是指群体中最不受待见、最不受尊重的成员。而在心理学上“黑羊效应”，通常用来指群体成员评价同群体中不受欢迎的成员的倾向一同群体成员对群体中不受欢迎的个体的攻击更甚于群体外成员的同类攻击。一群好人欺负一个好人，其他好人却坐视不管的诡谲现象被称为“黑羊效应”。而在黑羊效应下你我皆是恶魔。冯亚军老师用一个个鲜活的事例以案释法，用一个个通俗易懂的道理和方法告诉同学们不做受害者、不做欺凌者、不做冷眼旁观者，引导学生们树立正确的价值观，结交正能量的朋友，提高自我保护能力，自觉远离一切违法犯罪行为，对伤害自己的行为勇敢说“不”。

过程中，冯亚军老师与同学们交流，倾听他们对校园暴力、霸凌危害的认识。

活动最后，辅导员冯亚军老师带领学生们一起郑重宣誓“不做沉默的被欺者，不做冷漠的旁观者，不做可恶的欺凌者，拒绝欺凌，与善同行”。同时强调“今日我等若冷眼旁观，他日祸临己身，则无人为我摇旗呐喊”。

最后活动的收官时刻，冯亚军老师倡导大家在承诺书上签下自己的名字，大家一起远离沉默的被欺角色，舍弃冷漠的旁观身份，拒绝可恶的欺凌行径，抵制欺凌，与善一同前行。

恰同学年少，我们满怀憧憬，心有朝阳，光彩人生，让同学们的微笑常挂在脸上，做一个有涵养、有智慧的文明学生，向校园暴力说“不”。

学生感悟：

通过冯老师的讲解我了解到了预防和应对暴力的措施。面对校园暴力，坚决不做欺凌者，不做冷漠的旁观者，不做沉默的被欺者。

——视觉2203班 史孜豪

冯老师所讲的黑羊效应让我感受到了很多，原来不经意间我的沉默无形之中也在欺凌者他人，在未来我我想我会向宣誓词看起，拒绝欺凌，与善同行。

——视觉2203班 杜铠鸿