在青春的征途上，每一个阶段都有独特的困惑与憧憬，每一份迷茫都渴望被点亮，辅导员们化身“成长摆渡人”，紧扣学生不同阶段的需求，从新生初入校园的懵懂，到毕业生直面挑战的焦灼；从职业规划的困惑，到心灵压力的疏解，他们以智慧为笔、以温情为墨，为学子们勾勒出清晰的成长路径，助力青年学子在大学时光里突破自我、向阳生长。

完满“说明书”：你的大学成长指南

9月28日，辅导员姚雅璇老师于博学楼202开展以“完满‘说明书’：你的大学成长指南”为主题的辅导员说完满活动。

姚老师阐释完满教育内涵，强调多元平台对成长的重要性，并邀请学长学姐分享完满经历，助力新生理解完满教育理念，激发其参与热情，为新生规划大学生活、实现全面发展奠定思想基础，有效引导新生主动融入校园，以积极姿态开启在多元平台上探索、成长的大学之旅。

从“访客”到“主理人”：绘制你的大学蓝图

辅导员伦新秀老师在2教101开展了以“从‘访客’到‘主理人’：绘制你的大学蓝图”为主题的辅导员说完满活动，助力2025级专升本新生适应校园、规划成长。

伦老师通过讲解校园事务、“完满教育”体系，分享心理健康及防诈知识，并结合专业特色引导新生规划大学路径，还邀请同学分享德国游学经历，为新生提供了全面的校园指引与成长规划指导，帮助新生快速适应校园生活，明晰发展方向，不仅增强了新生的自我保护意识和自我管理能力，更为其绘制大学蓝图提供了思路，助力新生在大学中实现全面发展。

尘积为岳 流汇为川：以细碎积累抵达理想彼岸

9月23日，郭凯英老师在博学楼203开展了以“山不让尘，川不辞盈”为主题的辅导员说完满活动，引导学生以点滴积累成就理想。

郭老师借自然之理强调积累的重要性，解答大学生活平衡难题，结合案例解析爱国精神与国家安全知识，还给出学业规划、校园政策解读等实用建议。活动将“积累”理念融入多维度，助力学生明晰成长方向，以脚踏实地的努力靠近理想。

认知青年 ‘职’面繁花

作为新学期开学第一课，9月16日，陈利红老师在博学楼举办了以“认知青年，‘职’面繁花”为主题的辅导员说完满活动，围绕树立职业观与成长观、规划人生方向展开。

陈利红老师从就业形势切入，引导学生认知自我、明确发展方向，并结合案例解读不同发展路径，鼓励学生确立目标，互动环节中，师生就职业相关问题深入交流。此次活动助力学生增强自我认知、明晰学习目标，并表示后续学院将依托多元载体构建职业教育体系，持续开展指导活动，为学生发展与就业提供精准支持，助力学子绽放青春光彩。

春风化“羽” 枝桠成花

9月16日，辅导员朱晓娴老师在博学楼202开展以“春风化‘羽’，枝桠成花”为主题的辅导员说完满活动，助力2024级学生明晰就业方向。

活动前期班委调研筹备，现场设“认知导航”“经验分享”“实践演练”环节，解析行业趋势、分享求职技巧并开展模拟面试。会后通过共享问题、组建互助小组巩固成效。此次活动构建起完整求职指导链条，为学生提供实用技巧，帮助其树立正确就业观，增强就业信心，助力青年学子找准定位，在未来就业中绽放芳华。

新程·心联与你并肩冲刺毕业季

9月11日，钟梓琪老师在博学楼201开展以“新程·心联与你并肩冲刺毕业季”为主题的辅导员说完满活动。

活动围绕校园安全、求职突围展开，讲解毕业关键任务与论文准备要点，普及防诈骗知识，分析就业形势并提醒把握双选会机遇。此次活动为毕业生提供了清晰的毕业指引与实用建议，既缓解了学生冲刺毕业季的压力，又强化了安全意识与求职能力，助力毕业生做好毕业准备，以更好的状态迎接未来挑战，也增进了师生情谊。

不做浪浪山的“螺丝钉” 做自己人生的“设计师”

9月16日，辅导员裴晓雅老师在二教201教室开展了以“不做浪浪山的‘螺丝钉’做自己人生的‘设计师’”为主题的辅导员说完满活动。

以“浪浪山”故事切入，结合大三学生易迷茫的现状，从拆思维的墙、主动画蓝图、接受不完美三个方面，引导学生打破惯性思维，主动规划人生，掌控自己的未来。此次年级会为大三学生指明方向，帮助学生摆脱迷茫，以积极主动的态度规划人生。通过生动形象地讲解，激发了学生主动思考与规划的意识，助力学生在关键的大三学年主动成长，为未来发展奠定良好基础。

解锁心灵密码 为毕业季的你注入‘心’能量

9月23日，辅导员张瑞芸老师在2教101举办了以“解锁心灵密码，为毕业季的你注入‘心’能量”为主题的辅导员说完满活动。

针对大四学生毕业季面临的就业、升学等焦虑问题，活动通过分享解压妙招、探讨缓解焦虑方法、提供长期调适建议，引导学生正视焦虑、主动求助，帮助学生掌握心理调节技巧。此次活动为毕业季学生提供了实用的心理调适策略，传递了积极面对情绪的理念，让学生感受到关怀与支持，助力他们以更从容的心态应对毕业季的挑战，为顺利开启人生新阶段注入“心”能量。

撰稿：商务英语学院

摄影：商务英语学院

供稿：商务英语学院